“L’ EDUCAZIONE È UN PROCESSO NATURALE EFFETTUATO DAL BAMBINO, E NON È ACQUISITA ATTRAVERSO L’ASCOLTO DI PAROLE, MA ATTRAVERSO LE ESPERIENZE DEL BAMBINO NELL’AMBIENTE” -MARIA MONTESSORI-

Mi chiamo Chiara, sono educatrice professionale, pedagogista, e terapeuta cognitivo comportamentale in formazione.

Sono da sempre appassionata al mondo dell’infanzia, lavoro come insegnante alla scuola primaria e, nel corso degli anni, ho approfondito la mia formazione professionale nell’ambito della disabilità e dei disturbi legati all’età evolutiva grazie alle mie esperienze lavorative e universitarie. Nello specifico mi occupo di attivare e valorizzare le potenzialità del bambino nei suoi diversi momenti di crescita in ottica preventiva e riabilitativa 

A tal proposito, credo che l’esperienza corporea rappresenti per il bambino il modo privilegiato per attivare il processo della conoscenza: è attraverso il corpo infatti che l’individuo attribuisce significato al mondo, rielaborando i contenuti delle proprie esperienze che vengono poi interiorizzati e appresi.

CERTIFICAZIONI E DIPLOMI

• LAUREA IN EDUCAZIONE PROFESSIONALE NEI SERVIZI SANITARI (regolarmente iscritta all’albo di appartenenza) con tesi: “Il recupero del bambino abusato. Una proposta educativa di riabilitazione”
• LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE PEDAGOGICHE con tesi “Interazioni a 4 mesi tra madri/padri e nati pretermise. Analisi di gare synchrony e gare duration”
• LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA con tesi “Mario Lodi nelle classi eterogenee. Prospettive per la scuola primaria”
• PARTECIPAZIONE AL PROGETTO DI RICERCA “GENITORI E BAMBINI NATI PRETERMINE” in collaborazione con l’Università degli studi di Verona e relative pubblicazioni “Very Preterm Infants Show Bi-Directional, Contingent Co-Regulation With Parents in the NICU” 
• SEMINARIO “IMPARARE A SCRIVERE: DIFFICOLTà E DISTURBI” con Cesare Cornoldi
• SEMINARIO “QUANDO L’ORCO BUSSA ALLA NOSTRA PORTA” Centro Interprovinciale “I GIRASOLI” dell’ULSS 16 Padova
• SEMINARIO “DISGRAFIE NELL’ETA EVOLUTIVA: PREVENZIONE E TRATTAMENTO”
• CORSO BASE DI FORMAZIONE PER TECNICI ABA – Istituto di Terapia Cognitiva e comportamentale di Padova

PUBBLICAZIONI

• Lavelli, M.; Beebe, B.; Stefana, A.; Lee, S.; Bordin, C.; Delgaudio, R., Very preterm infants show bi-directional, contingent co-regulation with parents in the NICU  in 2019 SRCD (Society for Research on Child Development) Biennial Meeting – Abstracts , Atti di “2019 SRCD (Society for Research on Child Development) Biennial Meeting” , Baltimore, USA , March 21-23 , 2019 , pp. 89-89
• Stefana A, Bulgari V, Youngstrom EA, Dakanalis A, Bordin C, Hopwood CJ. Patient personality and psychotherapist reactions in individual psychotherapy setting: a systematic review. Clin Psychol Psychother. 2020 Sep;27(5):697-713. doi: 10.1002/cpp.2455. Epub 2020 Apr 17. PMID: 32251550.

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